Freinet,一个受人尊敬的参考

作者:闫瞬濉

儿童的自主权,合作,口头,自由表达的实践,这些是CélestinFreinet(1896-1966)开发的教育系统的支柱。作者:LucCédelle2015年8月19日21h48发布 - 2015年8月27日更新时间:19h58播放时间1分钟。订阅者文章“如果你想关注我......”一个学校的访客可以期待这种友好的接待,由负责向他展示这个地方的学生。但不是这一次,因为在2015年7月初,在Mons-en-Barœul(北部)的协和学校,没有更多的孩子了。另一方面 - 它在教育活动家中很常见 - 大约有十五位度假的老师在那里聚会三天。好心情,尊重议程和一天的转折。家庭精神在那里。准备区域集团的现代学校的合作研究所的第52届大会(ICEM)的贡献 - 从8月19日至22日弗雷教育学在普罗旺斯地区艾克斯。这是弗雷(1896年至1966年),他自己是谁创造了ICEM在1947年地球上最有名的老师是既实用和政策的发明者 - 其目的是“解放”受欢迎的课程 - 一个有吸引力的教育系统,因为它是连贯的。一套尊重的“技术”和操作原则,特别是通过前学生的证词。什么引人注目?学生的自主权?合作?口头的做法? “孩子的作者,自由的表达”,回答,一致,Mons-en-Barœul的老师。法国约有二十所Freinet学校,这是最着名的学校,因为从2001年到2006年,由研究员Yves领导的团队进行了大量(和积极的)评估工作。 Reuter,里尔大学3.非常积极,这项评估的结果发表在A School Freinet(L'Harmattan,2007)的标题下,当时教育团队认为这是一种侵入性。自己要求了。 FSU工会,主要是大多数人,并且在招募“个人资料”方面充满敌意,反对由Freinet团队接管学校。当时没有任何教师被任命留在这所学校,这一事实克服了这种阻碍。....